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第二百六十六章 肖克借题发挥(2 / 2)

“同学们应该知道,十二对脑神经都有哪些吧?”

“知道。”

“来,大家一起,说说看。”

“一嗅二视三动眼四滑车,五叉六展七面八听九舌咽,迷副舌下十二全。”教室里,响起了朗朗的背诵声。

“好,非常好,大家学得很好。你们一口气说了十二对,下面,我一对一对的拆开来讲,你们会发现,并不是你们想象中的难,甚至很简答。”

林琳沿着课室的过道,边走边讲。一步一步,循循善诱,将学生们的注意力,牢牢控制在他的身上,课堂的气氛特别的好。

铃声响起,到了课间休息的时间,林琳猛喝了一口他自带的茶水,才走下讲台。

肖克早已站了起来,握着林琳的手,说:“林院长,你的课,实在太精彩了。明天,你还是上同一个内容吧?”

“对。”

“好,我明天组织一批老师,拿着凳子来听课。你的课,才是真正的‘授人以渔’,值得全校老师学习。”

“师兄,您太牛了!我们读书的时候,老师们也没您讲的好啊。”叶秀早已佩服不已。

“对呀,我们是一院的老师授课的,那水平,与林院长讲课相比,差得太远了。”董华宇也深有同感,但他不敢称林琳为师兄。

“咦,你们俩都是双亚医学院毕业的?”

“对,他们俩都是。叶院长您认识了,这位是后起之秀,董华宇医生。”

“肖院长好!”董华宇向肖克点头打招呼。

“好,未来的神经病学,一定是我们学院临床专业重点扶持的对象。”肖克看似随意的一句话,很快便变成了现实。

这世间,有些事,遇到一些意外,便会引起连锁的反应,甚至巨大的反应。

林琳因为意外遇见肖克,肖克因为坚持要听林琳讲课。于是,一场声势浩大的教学改革在营州医学院展开。

肖克的目的十分明确,要一改以往“填鸭式”教学的方法,改为“启发式”教学,要培养学生的兴趣爱好。

肖克还特意找来学院的写手,专门写了两篇文章,一篇为林琳的专访,一篇为林琳上课技巧的详细报道。这两篇文章,同时刊登在医学院的院报上。

学生会的干部们也不甘落后,也专门写了一篇文章,从学生的角度,对林琳授课的好处,进行报道和分析。

林琳的无心插柳之举,使林琳出尽了风头,甚至惊动了南江省教育厅,将医学院院报的报道,转发给各大高校。

陈铮彤闻讯后,也将医学院院报的文章,转发在医院的院报上。

自从戚鸣公布新房分配的资格名单后,医院内反响很大,员工们一致认为,这次分房,真正体现了“三公”原则。

很快,这批新房便在波澜不惊中分了下去。韩继光来到林琳的办公室,从林琳手中拿到钥匙。

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