确定了系统任务之后，陈羽的心中生出了一丝紧迫感。
十天一门课，这对他来说还是有一些挑战的，毕竟他知道系统的评判标准，并不是只要他把书翻完就行的，而是必须要确定他完全掌握了知识之后才会被认定为完成任务。
不过总体而言，陈羽对于系统的这个安排还是能够接受的，甚至有些喜欢的，虽然从积分上来看，还是三门课五万积分，并没有什么优势，但是这样安排之后他会多出一次抽奖机会。
一个月内，尽快完成这三门课的学习，尽快搞定一次抽奖机会。
下定了决心之后，陈羽便在第一时间去图书馆借来了统计学初步的教材，另外两门课的教材他都不需要去借，上次他的辅导员给他准备的英文版教材中就有这两门课。
借来了教材之后，陈羽便投入到了疯狂的学习当中。
陈羽选择先学统计学初步这一门课，原因是这一门课对他目前很有用，学了马上就能够用上，马新武给他安排的项目任务，就是要对那些数据进行统计和分析，这其中就要用到很多统计学的知识。
让陈羽意外和惊喜的是，这一门课比他想象的要更加简单一些，而且不知道是不是因为他之前已经学了MatlAB这个软件，有了相关的软件学习的基础，他在学习spss这个软件的时候感觉特别轻松，基本都是看一遍书，然后尝试着实践一下便掌握了。
一个星期之后，他已经基本掌握了统计学初步这一门课，并且已经能够运用spss来对数据进行处理了，这个时候，陈羽便将马新武给他安排的任务作为了这一门课的结课作用，对这门课发起最后的攻击。
两天之后，当他将马新武布置的项目任务完成到了一半的时候，他成功的从系统的面板上，看到了任务进度成功变为1/3，这意味着系统认为他已经完成了统计学初步这一门课的学习。
确定统计学初步已经过关之后，陈羽暂停了继续项目任务，转而开始继续学习数值分析这一门课。
系统这一次给的时间太紧，陈羽不敢有丝毫的懈怠，而至于项目任务，马新武并没有要求他一定要在某个时间完成，陈羽感觉应该并不是很急的，所以，两者一比较，陈羽的优先级便更倾向了系统任务。
数值分析同样是一门很重要的数学基础课，而且这一门课对于陈羽完成马新武分给他的项目任务也很有用，继续完成项目前任务的过程中，并不只是简单的统计分析就行的，还得要进行数值方面的分析，这也是之前马新武要求他最近先学这一门课的原因。
对于大多数的学生而言，数值分析是比较难的，客观上来说，相对统计学初步而言，其实数值分析的难度也确实是要更高一些，但是对于陈羽来说，这一门课的学习反而比统计学初步更轻松。
他的计算能力很强，大多数感到头大的那些计算问题，对他来说完全不构成任何的难度，而且他的逻辑和记忆能力也都够强，另外还有一点就是他之前已经学了一门计算方法，已经基本掌握了matlab这个软件的使用。
所以，同样仅仅一个星期的时间，他便再次完成了这一门课的学习。
对陈羽来说，这两个多星期的时间是过得非常充实的，甚至充实到了他都忘了时间的流逝。
这两个星期的时间里，他几乎没有和外界有任何的接触，他连数学分析和高等代数这两门课都没有去上了，每天几乎都是完全泡在宿舍或者图书馆。
和他接触得最多的就是秦一桐和吴勇飞两个舍友，另外就是住在隔壁宿舍的其他同学，至于他们数学班的其他人，几乎是完全看不到陈羽的身影了。
不要说班上的那些同学，陈羽连跟杨心怡沟通和交流都减少了很多，只是保持着每天问一下安，不过这并不影响他们的情感，正好这段时间杨心怡也很忙，她报名了托福的英语水平考试也快要开始了，临到考试，她也正在拼命的复习，两人约定了等她考完试再约一起庆祝。