整首歌都是副歌！
越往下听，刘奕羽心中这个荒唐的想法越发的清晰。
迄今为止，华国从来没有出现过一首全曲是副歌的歌曲。
更不用说，这首歌还是古风歌。
用现代白话文创作歌曲，肯定要比创作古风歌简单的多。
这从辞藻上的构成就可以看得出来。
陈明是第一人！
他是第一个打破传统创作方式的艺人，并且还把这种独特的创作方式应用到了古风歌上。
一瞬间，刘奕羽觉得陈明不去当诗人，可惜了。
他的文采；
他的学识；
比他表现出来的唱歌天赋还要优秀。
听到最后，刘奕羽已经麻木了。
她从事音乐人这份工作到现在，第一次今天这么极度震惊。
“这首歌会入选语文教材吧。”
刘奕羽心中不确定的问自己。
但下一秒，她又肯定的回答自己：这首歌，不对，这首诗词，绝对会入选语文教材。
在古诗词缺乏的华国，陈明这首古风歌已经超越了歌曲本身的价值，上升到了文学领域。
刘奕羽惊呆了。
她甚至不知道歌曲是什么时候结束的。
恍惚间，她看向了电脑屏幕，在歌曲的下方，显示着这首歌的时长。
五分三十五秒。
这还是歌唱的方式，语速要比平常说话快很多。
也就是说，陈明写了一首五分三十五秒的诗词。
他真的是艺人吗？
刘奕羽不知道该说什么。
她脸上的表情都显得格外的复杂，那是一种极度迷茫之后的自我反思。
和陈明比起来，她真的算是一个音乐人吗？
片刻之后，许初静笑着问道：“觉得这首歌怎么样？”
闻言，刘奕羽苦笑着摇头。
她没办法评价这首歌。
当一首歌超越本身的价值，多了其他更加重要的意义，那音乐人就不适合评价了。
严格来说，这首歌应该让那些大学语言教授来评价。
许久之后，刘奕羽轻声感叹道：“我和他之间的差距还很大啊。”
“这三首歌会成为古风歌一枝独秀的存在，尤其是这首《琵琶行》，太让人惊艳了。”
“我觉得它可以入选教材。”
听到这话，许初静也愣住了。
入选教材，有些夸张了吧。
虽然她觉得这首古风歌很不错，但想要入选教材很困难。
国家以教育为本！
那些语文课本上的诗词，基本上都是顶尖大学的语言教授创作的。
陈明和那些人比起来，太不起眼了。
见状，刘奕羽没有太多解释。
她从事音乐创作这一行已经快十年的时间了，对文字的敏感度要比一般人强得多。
这么多年，刘奕羽听过的古风歌有很多。
她虽然不擅长创作古风歌，但她的了解的范围很广泛。
迄今为止，这首《琵琶行》的诗词是独一档的存在。
这样的诗词，只是用来当歌唱，有些太可惜了。
它有自身的教育意义。
正是这种教育意义，让《琵琶行》不会只存在于歌曲中。
迟早会被那些诗词协会的人注意到！
刘奕羽长叹一口气，心中对陈明既佩服又无奈。