田雯儿轻语：“五郎贪玩，妻觉得六郎日后能做事。”
韦扶风轻语：“孩子还小，我们说多了不妥。”
田雯儿轻语：“几年的时间很快的，郎君做皇帝的时候，怎么也得考虑立储，妻需要有一个定性，早点让大郎得到解脱。”
韦扶风明白田雯儿的意思。
大郎川南军节度使留后，长大之后剥夺继承人身份，对于大郎打击沉重。
韦扶风寻思一会儿，温和道：“明日，我问大郎意愿，新的继承人，真的不能操之过急。”
田雯儿点头。
雨儿轻语：“大郎喜欢与僚人族勇士在一起。”
韦扶风轻语：“人心随着成长而变，大郎现在喜欢与同龄人相伴，玩伴长大了，他会觉得无所事事。”
雨儿轻语：“陪伴大郎狩猎的都是成年勇士。”
韦扶风轻语：“大郎愿意狩猎一辈子，我由着他，但是他不可能愿意狩猎一辈子。
真正的猎手，都是出于生计，只为了消遣的狩猎，会有一日觉得乏味，也就是没有成就感。”
雨儿点头，轻语：“文丹贪玩，但孝顺，得到好吃的，都给我拿来一份，我说需要他代写书信，求他学习练字，他听从的认真写字。”
韦扶风点头，问道：“何人教授的写字？”
雨儿回答：“陈旻主簿，原本渝州参政事，我使人问宁王妃，需要先生教导孩儿，宁王妃因为陈主簿的字好，迁任南府主簿。”
韦扶风点头。
雨儿又道：“陈主簿非常负责，文丹虽然贪玩，每日都得留在书库学习两个时辰。”
“书库？”韦扶风轻语。
雨儿回答：“陈主簿需要书籍教导，我公文各地收购书籍字帖，摆放在一座大竹楼里，负责打扫整理的奴婢说，数量超过了一万。”
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韦扶风嘴角微笑。
田雯儿质疑：“一万书籍？孩儿读书何需那么多？”
雨儿脸儿一变，惶恐低语：“小姐，我知道做错了。”
田雯儿脸色阴霾，一万书籍，那得浪费多少财力？最可恶的是被愚弄利用。
韦扶风温和道：“雨儿没做错，我需要收集天下书籍。”
田雯儿生气道：“那个主簿该杀。”
韦扶风摇头道：“不要惊动陈主簿，继续让他教导文丹，继续收集书籍。”
田雯儿愕然，说道：“郎君的意思，莫非看好文丹？”
韦扶风回答：“我没说看好文丹，我只能说，大郎五郎六郎，没有成不成器之说。”
田雯儿说道：“十岁以上啦，有什么本事基本了然，六郎读书好，胜过五郎。”
韦扶风无奈，轻语：“过于崇尚儒学的儿子，不适合成为最高统治者。
儒学的格局不能包容天下，很多儒生更是曲解儒学，自命清高，空谈误国。”
田雯儿寻思一下，说道：“我没听懂。”
韦扶风说道：“就是最高统治者的思维，不能遭到文官绑架，皇帝身为国主，雇佣文官治政，不能让文官牵着鼻子走。”
田雯儿寻思一下，说道：“郎君再直白一些。”
韦扶风说道：“儒学的大道理一堆，比如借口不能穷兵黩武，劳民伤财，放弃河西走廊，西域，洱海。”
田雯儿脸色一变。
韦扶风又道：“治国本就取舍之间权衡，文官的德性厌恶发动战争，不愿国家财赋流向地广人稀的北方，而且儒生观念，鄙视汉人之外的民族。”
田雯儿皱眉，说道：“郎君说的偏颇，我们科举做官的读书人，我未听说过鄙视汉人之外的民族。”
韦扶风轻语：“我们统治之下的读书人，主流风气务实感恩。
日后随着文官集团壮大，一个个大儒跳出来，占着大道理兴风作浪，烦不胜烦。”
田雯儿说道：“治理需要读书人做官，我们需要读书人遏制武将造反。”
韦扶风点头道：“儒学利于皇权统治，但是读书人有自己的官僚利益，为了官僚利益祸国殃民，与皇权争食。”
田雯儿说道：“我懂了，读书人与我们的关系，类同两家人合作经营产业，都想分润更多利益，都想获得话语权。”
韦扶风只能点头，说道：“日后的统治，我会限制读书人占有田地的特权，大力推行均田制。”
田雯儿说道：“郎君的想法不好实行，就说蜀地，我们不好出尔反尔，造成雪柔难堪。”
韦扶风说道：“我不会让雪柔难堪，我想变通的借鉴推恩令，依照立户限制人均田地数量，超出的不许买地，户主的子孙只能得到户主分田，免税几年的奖励。”
田雯儿愕然，说道：“那只愿一支继承的呢？”
韦扶风说道：“不强迫，一支继承的大地主，其他子孙立为商户，允许经商或佃农，三代不许置业田地，初期就是遏制地主继续兼并扩张。”
田雯儿点头，问道：“郎君什么时候实行？”
韦扶风回答：“实行还早，需要具体的完善，涉及皇庄，官田，私田，租赁，地位占有多少田地。”
......
（历史上的司马光，放弃了熙和开边的军事成果，有些文官为了否定政敌，祸国殃民）