剧情章，不喜可跳...
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往常，在贺岁档结束后，电影行业会进入贤者时间，三、四月份很少会有让人期待的电影出现，因为往前有贺岁档、跨年档、圣诞档，往后有五一档、端午档、暑假档，好片子很少会在平平无奇的春季档上映。
今年不同了，有一部让人期待的电影，夏恪导演的《放牛班的春天》！
开始发行方有想让夏恪往后推一推，找个假期档会有更多观影人数，夏恪则认为这部影片在春季档上映才应时应景，而且一部文艺片，干嘛要在暑期档去跟商业片争呢？
口碑必然碾压，但票房不一定，所以还不如不跟人争，做春季档独一无二的老大，排片率、宣传资源几乎都是独占的。
首映定在了周五晚上，这样周末能多一些观影人数，让电影口碑发酵，继而吸引来更多的人。
电影厅内，夏恪简单跟来支持的观众打了声招呼，没多说什么，就直接让影院开始播放电影。
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电影开幕，远在国外的知名指挥家艾尔听闻母亲去世的消息，强忍痛苦指挥结束，坐上了回国的飞机，办完葬礼在家休息的时候，另一个老人上门了，自称是“池塘之底”的学生。
艾尔一听是老同学急忙邀请他进来，上门的老人拿出了一张当年他们师生一起拍的黑白色合影照，照片中一个地中海的秃顶男人，引起了艾尔的万千思绪。
那正是他在音乐上的启蒙恩师：马修老师！
老人说马修老师已经离世了，不过幸运的是，他一生都坚持在从事着他热爱的音乐相关的行业，离开的时候也是面带笑容的。
俩人不由的回忆起了被称作“池塘之底“的校园，回忆起了马修老师。
池塘之底，一个专门收容在附近其他学校被开除的学生，这里的学生无比淘气捣蛋，堪称熊孩子中的战斗熊，恶作剧气走了、吓走了一位又一位老师。
很多教师，宁可去更偏远、条件艰苦的校园，也不愿意来这里。
而刚刚入行的马修不了解这一点，主动被要求来到了这里，大冬天的，他提着箱子来到了校园，第一眼就看到在铁门的门口站着一个小男孩。
如此寒冷的天气，他居然还光着腿，让马修急忙问他怎么了，小男孩表示他在等爸爸，因为爸爸说过星期六会来接他，马修疑惑，这并不是星期六啊！
听门卫大爷说，这孩子的父母在外地出了意外，家里已经没人了，是个孤儿，但一直记得星期六爸爸会来接他，一有空就往大门口站着。
马修正感慨星期六男孩的惆怅，就被这所学校的熊孩子吓到了，居然有人用石头砸到门房大爷的眼睛，顿时血流如注。
而更让他惊讶的是，大发雷霆的校长见没人出来主动承认错误，直接宣布全员轮流关禁闭，并把学生名单递给马修，让他随便点一个出来做第一个被关禁闭的学生。
如此不讲理的教育方式，让马修这个刚入行的老师有些无所适从，最终一个眼镜小男孩成了禁闭室的第一号学生。
离任的老师好心提醒马修，说这里的孩子不好惹，一个个都是恶作剧分子，别的学校不要的学生，让他小心点，尤其要小心郭林和艾尔的男孩，这俩是刺头中的刺头，这次砸伤门房大爷的石头就是郭林砸的。
马修开始上课，进门后就被郭林抢走了他的包，接着一群学生跟耍猴一样耍着他到处跑，这时候听到动静的校长走了进来，刚才还天不怕地不怕的一群猴子，跟见了如来似的，乖乖站起来。
校长问马修谁在扰乱课堂秩序，直接关禁闭，马修表示只是他刚来和孩子们闹腾一下而已，校长看他不说，也就离开了。
虽然马修没有跟校长告状，但学生们可没有感激他，依然我行我素，这时马修知道了抢他包的男孩，就是弄伤了门房大爷的郭林，拉着他就要去跟校长汇报。
刚才还张狂的郭林，在往校长室走的路上，腿逐渐发软，脸色惨白，最终马修心软，没有揭发他：“但你要为你的错误买单，照顾门房大爷的事情就交给你了！”
郭林去照顾门房大爷，大爷心知是他做的恶作剧但假装不知，慈祥的摸着他的头说真是个好男孩，而郭林小朋友因为大爷对他这么慈祥，心里逐渐升起了羞愧，认真反思起了自己的错误。
这个刺头搞定了，还有一个刺头，艾尔，拉着郭林去承认错误的马修让年龄比较大的艾尔负责看管班级，结果回来之后，艾尔不止没有管他们，还在黑板上画了个秃顶，写着马修的名字。
同学们哈哈大笑，马修却不生气，来了个以其人之道还治其人之身，给艾尔也画了一副滑稽的画像，同学们这次笑得更大声了，自尊心很强的艾尔当场有些下不来台。
“今天，我们要学习孔子的一句话：己所不欲，勿施于人！什么意思呢，刚才艾尔同学和老师就配合着用表演的形式，解释了这句话，具体来说...”
艾尔的眼神变了，他突然觉得这个老师人不错，本来他被羞辱的有些下不来台，现在一句话立刻就有了台阶下。
接触中，大家确实发现了，马修老师和其他把他们当成差学生、没救的孩子，动辄又吼又叫，又打又骂的老师很不一样。