陆逸明的话，说得在情在理，大家心中更是认同。
“还有，学习一门语言，听说读写，现在的教学模式，只注重听和写，试卷一开始就是听力，分最多的是写作文，这不是瞎胡闹吗？我觉得说和读才是最重要的。一门语言，最重要的不是做题，而是实际运用啊。语言是交流的工具，难不成别人跟你说话，你拿支笔在那些？这岂不是本末倒置？”
“而且，老师也强调过，学英语，语感很重要，语感培养起来了，有的搭配你说错了自己都会觉得别扭。语感好的人，英语成绩都不可能差到哪里去。我打算设计几套英语对话场景，让大家再使用的过程之中增强语感，加深对语法的应用，再配合大家掌握的词汇量，应付这种级别的比赛，应该是绰绰有余。”
陆逸明说话虽然听着好似口气极大，可详细分析下来，却觉得条理清晰，合乎逻辑，完全让人挑不出毛病。
而且，相比于李正凯说的那种正确的废话，陆逸明的发言显然让人耳目一新，也更有操作性。
这下轮到李正凯抓瞎了，抓耳挠腮地想了半天，他都不知道该怎么挑刺和反驳，甚至连他都觉得陆逸明的办法更好，顿时整个人都感觉到了强烈的沮丧情绪，精神变得萎靡起来。
很明显，这一回合，陆逸明又把他给虐了。
连续虐了这么多回，他都开始有些不自信了。
但是，他从小到大就是天才，是在周围人的赞扬声之中成长起来的，自然不会就这样轻易承认陆逸明比他优秀。
至少，他的内心还没有认输。
倒是吴秋雅对此颇感惊喜，巧笑嫣然地上前赞道：“陆逸明同学，你还会设计英语对话场景啊？好厉害哦。”
不仅仅是吴秋雅，就连吕佳佳，都用诧异而惊喜的目光看着陆逸明。
作为外交官的女儿，她的口语能力自然是她爸爸日积月累培养起来的。
而她的爸爸经常跟她说的就是：学英语，你要有那个环境才学得了。
你到一个地方大家都说英语，就算你英语再差，只要时间长了，你运用英语与他人交流时，自然也能应对自如。
相反，如果不具备那个语言环境，大家见面都说汉语，平时压根就不说英语，时间一长，学到的也都会忘记，更不要说有什么提高水平了。
如果陆逸明真的能够设计出一套英语对话场景，尽可能多地覆盖日常生活，大家相互之间学习巩固，那语言环境不就来了吗？
虽然仅仅是一个小环境，那也总比一个人在那里阿巴阿巴要强上不少。
就好像跑步，你早上出门，道路两边明明有很好看的人行道和跑步道，你就是不想跑起来，甚至心里面想着你要是跑起来，周围的人看你的眼神都会很怪。
相反，如果很多人都在跑道上面跑，你自己在那里走路，你也会不好意思，会跟着慢慢跑起来。
这就是环境对人的影响。