有什么意义？”
“你不需要知道这些，你只要乖乖配合就行了。”大人摇了摇头，“请不要耽误我的工作，回答我的问题，这看上去像什么？”
无奈之下，我的目光移向那张测验图片，盯着这个不规则的图案，我闭上了眼睛，陷入了思索......
之后的事情......我已经记不太清了，只记得在我认真回答完他的问题之后，他便陆陆续续地拿出了一张又一张的测验图片，孜孜不倦地询问着问题，在我回答之后，他则不断地拿笔在本子上记录着什么。
明明只是看着不同的图片，回答一些简单的问题，在测验结束之后，我却是满头大汗，筋疲力尽，只想赶紧回房间睡觉......
我只记得，在测验结束之后，明明知道对方不会认真地回答自己，早已筋疲力尽的我却还是望着那名大人离去的背影，问道：“为什么要拿这些奇怪的图片做这样的测验，究竟有什么意义？”
时至今日，我还清楚地记得那名大人在听完了我的提问之后，转过身来，满脸诧异地回答道：“哦？
在你眼中看来，这些或许只是‘奇怪’的图片，但是，在某个孩子的眼中看来，这些图片却十分‘正常’，可以说是再正常不过了。
他曾经屡次将图片看成死动物或解剖，如死熊、死蝙蝠、狗皮、人血、颅骨等。”
我犹豫了一下：“我怎么听上去感觉一点也不正常？”
大人笑呵呵地道：“的确。
他将这些测验图片看成是死动物或解剖，哪怕在我看来，也是非常地不正常，但是，你我的想法根本无关紧要，只要在他眼里看来，这些测验图片很正常，那就足够了。
即使全世界的人都觉得这些图片很奇怪，只要在他的眼中，这些图片是‘正常’的，那这些图片，就都是‘正常’的。”