在路见星来之前，他每个月的圈都是胡乱画完的，有时力透纸背画过了页，他还能把日历单扯下来撕个粉碎。旁边的批语密密麻麻，情绪是潮涨潮落，大部分时期都地处低谷平原，字迹如针尖扎人，痛得他喘不上气。
有一段时间里，除了绝望还是绝望。
落过笔，盛夜行并没有回头看到路见星在路过时用嘴唇蹭了一下他晾干在床架的短袖。
盛夜行的味道能让他安心。
高二七班教室够大，学生也不多，课桌之间挨得并不太近。
盛夜行和路见星常年坐在最后一排，偶尔走个神被前座林听提醒一下，视力够好倒也能跟上节奏。
盛夜行打了他那个“记仇本”很久的主意了，时不时把本子拿过来翻看，发现自己的名字后边记录得很少，只有零零碎碎几个小的月亮章，非常没有存在感。
虽然说少发病是好的，但盛夜行还是想趁机多找路见星说点儿话、接近一下。
因为是在上手工课，班上大家都在各忙各的，都在想怎么把手里的“工艺品”折腾出花儿来。盛夜行低声喊了路见星几句，路见星并无反应，他干脆撕了块小纸片写了字过去。
纸上两个字：在？
以下是两个选项：在或不在，还专门画了方框，旁边儿写了：请打勾。
路见星没像从前那样在方框处打勾，而是在纸上写了个歪歪扭扭的：在，并且小声念出来，再更小声地跟一句：“完毕。”
“完什么毕，”盛夜行低笑，又怕被守课的老师看到，只得拿手掌遮住半张脸，“机器人似的。”
路见星正埋头写字，想把他手里的纸花瓶上写满一个“152”。
“这‘152’什么意思？”盛夜行好奇。
路见星先是没吭声，等了一会儿才说：“十一月、十二月、一月、二月、三月……”
回答问题喜欢从侧面是他的“小问题”，盛夜行也乐得去猜意思，摸了摸鼻子，故意道：“我来猜猜，‘152’是来学校多少天的意思吗？”
“嗯。”听他解释，路见星眼睛亮了亮，又加一次：“嗯！”
被认同完毕，盛夜行又想起去逗路见星：“路冰皮儿，机器人得‘嘀嘀’两下，知道么？”
路见星：“……”
哪有那么容易上当？
不嘀！
“来，”盛夜行说，“我们规定一个新制度。”
路见星：“新制服。”
“不是制服，是制度，”盛夜行解释，“游戏规则。”
路见星重复：“规则。”
“对，”盛夜行曲起手肘撞一下对方胳膊，“比如我稳定三天，你就给我添朵红花儿什么的，再奖励点儿额外的。怎么样？”
路见星皱眉，似乎开始思索这个颇有深意的“额外的”包含了什么。
“额外的。”他在询问。
盛夜行说：“比如陪你睡一宿，和你吃一顿早餐之类的？”
思考了一会儿，路见星从校服兜里伸出都快要汗湿的手，掌心向上，做了个微凹的手势，像是托着一阵风。
一阵微风，吹得他心痒痒。
他吸了吸鼻子，将手又抬高了点，略显吃力地说：“我可以，牵你的手吗？”
说完，他的手一下就被盛夜行牢牢抓住，再压到课桌底下。
盛夜行单腿踢住课桌，将板凳朝路见星那边挪了点儿，再把路见星的手揣进自己的校服衣兜内。
“可以。”盛夜行悄声说。
可以，是你都可以。
盛夜行的呼吸快了点儿。
某些惹不起的市二“一哥”，表面上看起来风雨见遍冷酷无情，内里却因为一次牵手心脏狂跳到想吃胸腔止痛药。
没几秒钟，盛夜行自己的掌心也全是汗。
两个人交握的部分黏糊糊的，但谁都没舍得放开。
盛夜行动了动喉结，眼睛还有些干涩，紧张到不太敢去看路见星的眼睛。这毕竟是路见星第一次如此明确地说要牵个手，比月考天台那次还要让他心动。
太扯了。
明明都接过吻了，为什么牵个手还这么让自己……
我可以牵你的手吗。
这句话被盛夜行在内心咀嚼数遍，咀嚼到他突然愣了几秒。
他这才反应过来，好像春节做的梦成真了。
作者有话要说：写完睡觉，大家早安。
北京好像暖和起来啦。
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