“没有。”哈利低声嘟囔道：“我只是在发脾气而已，不是什么事情都和魔鬼有关——更别说斯内普这种人了！他比魔鬼还要可恶！”
他只是一名学生，对斯内普滥用权力的手段毫无方法。
赫敏建议他们去找麦格教授说情，不管怎么看这都是一条极其耽误时间的惩罚，会耽误哈利和罗恩许多事情，就连作业都要抽空完成了，不然禁闭很有可能会一直持续到学期末——这三人都见识过那间废弃地盥洗室，远不是一时半会就能整理干净的。
麦格教授在得到这个消息后的反应中规中矩，还是那样的一本正经。
“我不应该干涉学校里其他教授的教育方法——你犯了很大的错误，韦斯莱先生。”她严肃的说。
“可是哈利呢？”罗恩不甘心的问：“今年的魁地奇杯又该怎么办？哈利连训练的时间都没有了。”
麦格被说动了。
“等我回来。”她站起身说，在三人期盼的目光中离开办公室。
在过了一小会儿后，麦格回来了。
“斯内普教授答应不耽误你的训练时间。”麦格摇头说：“你可以往后延长，拖到更晚一些的时候再开始关禁闭——只要在宵禁前能够赶回到宿舍就行。”
这真是一种诡异的态度——斯内普居然不关心格兰芬多的魁地奇杯成绩，这可是与最终的学院杯直接挂钩的。
哈利没办法，他只能接受这种结果了。
“我们罗恩的东西就交给你了，赫敏。”等离开办公室后，哈利对一脸沉思的赫敏说：“现在还没有打扫工具呢，不知道是不是应该从费尔奇那里要，希望他别拿这种事当成为难我们的借口。”
“我已经无所谓了。”罗恩自暴自弃的说：“干脆把我也变成幽灵得了，随随便便就能找间空教室坐下，一点也用不着为平生的生活感到担心——总有有倒霉鬼被罚过来的。”
“倒也不见得。”
赫敏小声说道，示意他们看向走廊的另一端，有两名幽灵似乎正在那里争吵，旁边还站着一脸无奈的尼克，看起来有些手足无措，不知道该怎么应付。
“是巴罗，还有格雷女士。”
赫敏认出对方的身份：“等一下——原来格雷女士这么厉害的吗？竟然能让巴罗不敢反驳？”
“或许是懒得反驳呢？”罗恩有不同的意见：“不过格雷女士的胆子还是很大的，不然怎么会惹到巴罗——”
“他们过来了。”哈利连忙提醒道，让这二人立马闭上嘴巴。
所谓的争吵似乎并没有一个很好的结果，当格雷女士离开时还冷着一张脸，巴罗依旧是那副渗人的鬼样子，眼睛一眨不眨的看着前面，也不知道视线汇聚在了哪里。
当路过他们时，哈利听见尼克正在劝说道：“真麻烦，是不？我就知道这个问题没那么容易解决，否则我当年也不会被砍得只剩下一点点皮了，这都是有原因的，哪怕我讲过了无数次——嘿，你们好，在干什么？”
“什么这么麻烦？”罗恩问出哈利和赫敏的心声，冷不丁问了出来。
尼克看起来有些不满：“偷听别人讲话可不是一个好习惯，你们应该学会对学校里的幽灵表示尊重。”
“请问——是什么这么麻烦，幽灵先生？”罗恩又重复问了一遍。
哈利和赫敏都被逗笑了，直到巴罗的视线扫来，让气氛顿时变得无比低迷，甚至是恐怖的。
“我们走吧，巴罗。”尼克说：“托比的教育方式可不是对谁都管用的，那不适合你——要我说，你对他有些盲目的信任了，这可不太好。或许我们应该一起去见见他——”
声音随着二人的离开变得越来越小，罗恩茫然的左右看了看：“海默教授？他们说的是海默教授吗？这又是怎么扯上关系的？”
赫敏摇摇头说：“或许只有等晚上的时候才会知道吧。”
赫敏这么说是有原因的，今天的古代魔法课不知道因为什么被改到了晚上，时间点和天文学有些类似，都是看星星的最佳时间。但地点就没那么讲究了，不是在城堡里，而是在学校的操场集合，位置离海格的小木屋很近。
夜晚，学生们三三两两的出现在小木屋的篱笆旁，他们这才知道海默教授早有准备，让海格帮他们提前点燃了取暖用的篝火，否则一定冻个够呛。
“火势很猛！”海格望着冲天而起的火焰露出笑容，隐藏在胡须底下：“如果要有一只火龙就好了，它点燃的火势肯定要比这更猛！”
哈利担忧的看了一眼禁林的方向，他生怕海格的脑回路突然就真的纠结在火龙身上——千万别把那当成是下一节课的教材啊。
“海默教授来了！”被火光照的通红的纳威忽然喊了一句，学生们立马望过去，看到从城堡中走出一道高大的身影，稀奇的是旁边还有另外一个人。
罗恩眯着眼睛仔细辨别了一会儿：“那是卢平教授吗？他不是病了吗？为什么会出现在这里？”
与此同时，脸色苍白虚弱的卢平看着远处的学生们愣住了。
“我多么希望你是在开玩笑啊，托比。”他用微弱的嗓音说：“难不成你要在他们面前把我的身份揭穿吗？”
“你想到哪去了。”托比哈哈大笑说：“这怎么可能？我又不是西弗勒斯那种小心眼，瞧瞧他布置的作业，该如何杀死狼人——这个人可真坏。好吧，告诉你，这和你完全没关系，是古代魔法课本就有的一部分内容——你快点去尖叫棚屋吧，如果再晚的话可就真的来不及了。”
卢平在离开之前最后问道：“所以这个日子不是随便选的?你到底要教他们什么类型的魔法？”
“很奇特的一个种类。”托比看着卢平说：“占卜。是的，没错，就是占卜。我已经教过他们一部分占卜的课程了，如果今晚足够顺利的话，没准能够让更多的学生学会该如何使用自己的【权杖】。”
“我现在已经等不及了，想要看看他们的方式究竟是什么——例如毛衣，你说，到底该如何用毛衣来施展仪式魔法呢？想想就让人激动啊。”