沈婉仔细思考了云洛川的话，觉得他说得很有道理。
“那你看这样好不好……”沈婉很快就有了新的想法，“我确定好男女校服的款式，然后做出来，挂在我沈记的布庄里。然后让学生回家告诉家长，拿着育才书院的学生证，便可到我的布庄一折购买用来做校服的布料。这样一来学生家长可以用很少的钱买到布料，根据孩子的尺寸，按照校服的款式自己做。”
花两成的价格，就可以买到做校服的布料，这再困难的家庭，应该都能拿出三四十文钱，给孩子做上两身校服吧。
云洛川笑着点头，“这个法子可行，不过你还是得限定凭一个学生证可购买多少布，要是不限的话，恐有人钻空子，以一折的价格购买很多布再倒卖给其他人，那你就亏了。”
沈婉想了想道：“半匹布做两身成人的衣裳都还有料子剩，那就限购半匹吧。”
她虽然是有钱，但也不是很想做让人赚空子的冤大头。
“合适。”
回到家后，沈婉便开始设计起了男女校服。
她先设计了女款，想起今日在书院是看到女学生身上穿的衣裳，她想把校服设计得好看些，想让校服成为女学生们最好看的衣裳。
女学生的校服，沈婉设计成了上襦下裙的半壁对襟齐腰襦裙，最外头罩着的半臂上襦的胸口，画着一株朵兰花，兰花下写着育才书院四个字。
既是校服，自然是要有育才书院的标志的。
沈婉觉得女孩儿就应该穿鲜嫩好看的颜色，便将校服的颜色定为了鹅黄色。
男学生的校服颜色定位淡蓝色，是一套交领的窄袖直缀长袍，外头罩一件半臂短上衣，胸口的位置花了一截竹子，下面写着青云书院。
女子如兰，君子如竹，寓意都很好。