她刚想熟练地敲下打蛋，却在扫见台下的学生们时停止了动作。
“你们先别急着模仿操作，不会打鸡蛋的同学可以走近一点看看我是如何操作的。”
话落，不少学生都走了过来。
他们专心致志地看着温久，手里还不自觉地模仿着她的动作。
“呃...就是轻轻一磕，有裂缝了就这样...然后这样...呃一个鸡蛋就打好了。”温久是真的没想到这些学生连打鸡蛋都不会。
让她讲解该怎么做菜倒不是难事，但这种打鸡蛋的操作，她琢磨了半天也不知道该怎么说。
只能让学生们自行领悟了。
然而她高估了新手学烹饪的动手能力，学生们回到自己的操作台后各自尝试着打鸡蛋。
结果要么是没控制住力道一下就给鸡蛋碰得粉碎。
要么就是蛋打进了碗里，蛋壳也跟着掉进了碗里，搞得学生们都慌张地用手捞着蛋壳。
十分钟过去，饭都要蒸好了。
只有两组学生打出了完好的鸡蛋。
“你们别着急，慢慢来。”温久不禁有些无奈，“打不出来完整的鸡蛋也没事，蛋壳捞一捞也能用，反正现在是你们自己吃。”
看来她的教学生涯比想象中的还要困难。
不过好在这会儿都是做饭给自己吃，学生们也都按照卫生要求打理好了自己。
所以捞个蛋壳凑合用用也没事。
随后，温久又手把手地教他们该怎么搅鸡蛋液怎么调味。
切菜要怎么避免切到手指，以及该倒多少油放多少米饭和辅助食材。
本来预估十分钟就能教完的课程，硬是被拉长到了将近一个小时。
温久看着他们炒出来的蛋炒饭，内心又是一阵叹息。
其实学生们蒸米饭的技术都大有进步，至少今天没有再出现糊锅或者变成粥的情况。
但这蛋炒饭一炒完吧，有的人把饭炒得和锅一个色，要不是温久看见他在用锅铲铲饭，差点就要以为这组学生没有做蛋炒饭了。
而有的学生则是放多了调味品，吃一口能咸得喝三碗水。
“温同学，你看我这个饭炒得是不是特别好!”安小花看着自己锅里花里胡哨的炒饭，自信极了。
她不但放了温久规定的炒鸡蛋、胡萝卜粒以及青菜碎，还放了些软糖进去增添色彩。
只是炒完过后，软糖化掉了不少。
导致她炒出来的蛋炒饭五颜六色的，绿的粉的紫的蓝的黄的红的各色交错。
非常的精神污染。
温久挨个走过看了一转，内心又是一阵叹息。
这浪费了多少食材啊!
更出乎她意料的是，学生们竟然都对自己的作品非常满意。
甚至觉得自己能靠这样的蛋炒饭赚到学费。
如此，温久只能亲自动手炒了一锅蛋炒饭出来。
让他们知道什么叫做降维打击。