“画图案有助于更快地解题。”
其实秦小满是想用其他文字符号来代替。
可是他也不知道大乾的算师们，使用的是哪一种。
万一有冲突，比如他用甲乙丙丁代表，但大家惯性里是代表其他的，会暴露他和大家不是同一个学习体系里的。
与其和别人“撞车”，不如直接告诉大家，他与大家的不同之处。
反正只要讲通解题思路正确，暂时用什么符号来代表都行。
“原来如此。”
花容姑娘似懂非懂地应着。
照葫芦画瓢，也在纸上画了圆角方。
秦小满见她没有怀疑，满意一笑，接着列算式。
才将搬肥皂的算式列完，便听到身后传来一阵脚步声，顿时心中一跳。
晚了。
“秦先生，你来了怎么不知去会客厅，直奔算学堂来了？”
是知章先生。
秦小满转过头去。
知章先生和一群拿着算盘的学生们，正直勾勾地盯着讲台上的木板。
“圆角方？秦先生是用圆角方来代入解题？”
不愧是算学堂的学生，一眼看出其中的名堂。
这倒给了秦小满初讲课，大家能听懂的莫大信心。
说不定挑战他的那些算学大师和学生，还不如在场的这些脑子灵光。
“是。”
秦小满用毛笔杆，轻点着他刚列出来的三元一次方程式。
先将题目复习了一遍。
“这道题是：三十六块肥皂，由三十六人搬，男人搬四块、女人搬三块、两个孩童搬一块，问男人、女人和孩童一共有多少人？”
“圆代表男人，角代表女人，方代表孩童，根据题意，便能列出四圆相加三角加五成方是三十六；同样，圆加角加方也是三十六。”
秦小满停顿下来。
见大多数人都是一头雾水的模样，他急忙比划着空余的桌位。
“大家可以先将这个解题的算式列下来。”
由于没有加法的简化符号，又都是繁体字，别说这些学的人看着眼晕，秦小满写得也很费劲。
但他今日是来讲题的，而不是来讲课的。
真要从加法符号讲到三元一次方程式，他至少还要再在这里呆一年。
凑合着看吧。
由于书写的字大家都认识，这也没有什么难的。
只是他们还是第一次套用这种算式，觉得稀奇的同时，已经有人大脑开始飞速运转。
尝试如何在这两排算式里，求得最终的结果，而不是靠着硬怼来解。
秦小满看到这其中有那位挑战他的大高个儿书生，四目相对，他嘴角微扬，继续往下写解式的步骤。
“我们先给这两个算式标个序号，这是一、这是二。”
“看好了，这上面有圆角方，算起来十分复杂，我们需要先将它变成只有两个图案的算式，先得出一个图案是何数，剩下的问题就迎刃而解了。”
停顿了一下，秦小满看向下面的众人。
想要互动，却因为不知道大家的实力，只能点昨日挑战他的人。
“林子豪，你来想想，先去掉哪一个，该怎么去掉？”
有些三元一次方程式可以直接通过列式来消减，有些则需要变换一个算式。
秦小满记得林子豪出得题目，是他用二元一次方程式解开的，所以林子豪应该能想到解决的办法。
想不到……也可以先缓解一下他教学生硬的压力。
“两个式子互消的话，应该先找有共同点的地方，可一式和二式六组数没有互通点，以我来看，可以先将一式变成双倍。”