就仿佛是无数矛盾的综合体，无限不合理的集合。
洪荒人族如此，不意这方天地的凡人，亦是如此！
通天教主将视频关掉，微微长叹：“元始师兄昔年曾与吾言：凡人愚钝，难以教化，又自私成性，欲壑难填，非以君子教化，礼法约束不可1
“不然，凡人便会自己毁灭自己1
“太上师兄也曾有曰：上善之治，非以明治，而以愚治！凡人不肖，以其智多，若愚之，自然大善1
“而吾则不然1
“有教无类，人人明理，不别跟脚，无论仙凡，自然三界昌盛1
“但如今看来，即使是贤如这方天地，凡人纷争亦是不绝，彼此争斗，无所不用其极1
“却是须得好生观察，仔细体会，举一反三，以全吾道1
当然了，作为客人，观察者，通天教主并不会直接插手这方天地的争斗。
圣人只会观察、体会、研究，然后得出结论。
其他事情，当是徐吉来判断。
此乃圣人无为！
如此想着，通天教主便拿起手机：“是时候，对这方天地的诸国进行些了解了1
想了想，通天教主想起了徐吉曾经和他介绍过的搜索引擎。
便打开一个标注着‘千度’的软件，进入搜索栏，尝试的输入了一个词汇：蓝星。
这是这方天地的凡人，对自身天地的认知。
旋即，页面跳转，数不清的信息出现在网页。
第一是所谓的百科，第二是蓝星历史概述。
通天教主点进第一项，便看到了文字介绍：蓝星是太阳的第三颗行星，也是目前已知唯一孕育和支持生命的天体
通天教主的眼瞳微微一凝。
“这就是这方天地的凡人对自身天地的认知？”
“只是一个天体？”
“类似群星”
“有趣1
想了想，通天教主又在搜索栏输入天体进行检索。
于是得到想要的答案：天体又称星体，是太空中的物体。
凡人将之分为：恒星、行星两大类。
更有意思了！
洪荒中的星体，通天教主观察过无数次。
无论是斗府群星，还是那诸天星辰，在鸿蒙初分之时，便已存在。
大者如高山，小者如鸡子。
而这方天地，却非如此。
至少在凡人探索的已知宇宙范围内，凡人已经知道了，有比蓝星大几十倍、几百倍的行星，也发现了和蓝星差不多大的，凡人发射的器械，甚至已经登上了火星。
所谓载人飞船，更是已经在月球上来来回回许多次。
这和洪荒的星辰，不是一个概念！
特别是百科中记录的那一次次登陆月球的记录，以及一个个在火星上探索的登陆器的介绍，让通天教主的道心，产生无数涟漪。
“这方天地的跟脚，看来远比本座想象的更加深厚1
且不说，那无数遥远星域的恒星。
单单是凡人们如今已经探索到的星体。
便让通天教主忍不住的产生了一些联想。
再想着徐吉与自己莫名其妙的互换。
通天教主只恨自己本体不在，不然，就可以显化圣人真身，直接与这方天地或者宇宙的大道交感，从而回溯过去，窥探源头。
哪怕只有金仙修为，也能摆下大阵，搅动阴阳五行，从而在微末处，窥见这方天地的‘真实’。
将相关网页关闭，通天教主沉思片刻，重新从蓝星百科看起来。
然后，照着百科的介绍，一个个关键词的检索起来。
花旗、罗刹、东瀛、新罗