灵气短时间消耗太多，他感觉到身体有些发虚。
“我觉得，你要学习控制生命力量塑性，首先要保证同我一样的认知观念。”
“你一直是在以你的认知来认识生命力量。”
“可是你现在学习的是我教你的知识，那么你就得按照我的认知来学习。”
“否则你无论怎么学习，都是在浪费生命力量。”
“观念错了，你学习到的知识，也会是错的内容。”
“所以，我建议你在跟我学习的时候，能不能抛弃你那所谓的修行观念。”
“换上我教给你的精力观念？”
希尔虽然教的学生没几个，可她还是有一定的教学底子。
看着郭腾在这瞎忙活半天，就知道问题出现在哪里。
二人学习体系不一样。
一人说前，在另外一人认识里，可能就是在说后。
所以，希尔需要板正郭腾的这种认知。
最起码，她说出的话，郭腾在相应教学体系中明白是什么意思。
“嗯~。”
郭腾忍不住思索希尔的建议。
希尔说的没错，学习某样东西，最起码要认知一样。
认知不一样，这学习起来肯定有问题。
只是，希尔要是再他学习的过程中，使绊子怎么办？
教材是她编的。
教书是她教的。
成绩是她判的。
最后的学习成果，也是她确认的。
自己进入她的认知观念，那完全是两眼一抹黑。
她给自己在某些教学里面随便扔点什么自己不知道的结构性错误。
那自己真的是死的不能再死。
希尔和脑海的系统也不一样。
系统换来的东西，是实打实的。
这点可以确认。
希尔这些东西，需要论证论据，才能作用于现实。
这要是真的出现问题，那后果就不好猜测。
只是害人之心不可有，防人之心不可无。
从和希尔见面的时候，二人就八字不合。
两天一小吵，三天一大吵。
动不动就要分个高低上下。
说实话，郭腾要是接受希尔的那套理论。
极有可能会会在某天时间内暴雷。
这点郭腾确定无疑。
“你让我先考虑考虑。”
修行路上艰难险阻，郭腾也不敢托大，希尔让他换了认知就换了认知。
“我得找个小白鼠，先理顺一下希尔的理论。”
“然后，再让这个人把理论转化为东方认知告诉自己。”
郭腾有个很聪明的有点，那就是有自知之明。
他的智力，处于一般人的水准，记忆力也处于一般人水平。
其他人可能在很简单的时间内搞清楚希尔相关理论。
换郭腾，他只会觉得艰难。
所以郭腾需要一个人，充当转接头，把希尔的理论转换一下。
“我该找谁呢？”
思来想去，郭腾脑子里面突然闪过一个人的身影。
妹妹道侣郭芊芊。