“请相信我，我比你专业，而且我也是一位母亲，快去办住院吧，观察两天，孩子应该就会止泻了。”说话不缓不急，很让人感到一种力量，知识或者经验的力量，几句话让家长平息了焦躁感。
张凡听得暗暗点头，贺芳的语气、神态、动作都给家长一种潜在的安慰和保证，虽然没做什么口头保证，可就是这种语气、神态，让焦急不安的孩子家长安定了。
张凡脑海中不停的反复着贺芳刚刚的说话节奏和语气、神态，着也是技术，医患关系越来越紧张，有时候并不是因为治疗因素而起纠纷，大多数的时候就是因为说话。
一个小孩来看病，一般都是两个家属，多一点的三个，夸张的是全家都出动。凌晨一点，张凡写完了病历，拿着贺芳的儿科疾病大全在看。
教科书里的知识，已经不能满足张凡。而且一个地区的综合医院，有太多太多的危重儿童，张凡一周来，手忙脚乱毫无头绪。需要掌握的知识太多太多了。
虽然是普通儿科，可从三个月的婴幼儿到十三岁的儿童都到儿科来看，孩子最近不好好吃饭，也抱着来看，睡觉磨牙也来看，太繁琐了。
夜深人静，贺芳已经休息了，张凡准备看一个小时的书再休息。护士们还在楼道里面来来往往，测体温、换点滴，儿科的一线护士，岁数稍稍大一点就干不下来了，太熬人，一个夜班下来，花朵一般的姑娘，能苍老五岁~！
“哐！”大门被推开了，张凡转头一看，五六个大人抱着一个小孩进了科室。“医生，快，孩子发高烧，都开始抽了。快啊！”
贺芳也起床出门了，值班也就是假寐一会，想睡个囫囵觉，那是妄想。
张凡一摸孩子的头，烫手。而且孩子一抽一抽的。“孩子，抽搐多长时间了。”贺芳问道。
“有十来分钟了，下午高烧，吃了退烧药，结果晚上又开始发烧。快想想办法啊医生。”孩子妈妈哭着说。
“苯巴比妥钠肌注，抽血快检。肛塞对乙酰氨基酚，物理降温，低流量吸氧。”贺芳下着口头医嘱。又对家长说道：“去办住院吧，孩子呼吸有点急促，必须住院治疗。”说着话，张凡已经开好了住院单。
半个小时后，血常规回报结果，白细胞、中性粒都升高，“感染了！得用抗生素了。我去给家长交代病情，你把医嘱下好。”
一个小时后，孩子的体温得到了控制，躺在病床上的输液。小孩不装病，难受就是难受，舒服就是舒服。一会的功夫体温下降，就来了精神，家长担心熬夜都有点累了。
结果一个不注意输液器的针头给跑针了，孩子开始哇哇哇的大哭。儿科夜班一般是一个老护士带着两个年轻护士，老护士去给其他床的孩子做治疗。
新来的护士小李，被家长给呼叫到病房内。